新课程下历史有效教学的探索与实践

• 作者: 李继功
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 新课程 教学模式 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

新课程的实施为我们的历史教学指明了方向,同时也改变着我们的教学思维与理念.初中历史课堂教学不能甘心固守传统,也要加入新课程改革中.随着新课程实施的不断深入,一些问题也逐渐显现出来,为了使课堂充满更多的活力,历史教师满怀激情、信心百倍、花费很多精力地去准备教学,然而,当很多老师走出课堂时,还会愁容满面,有一个问题就是没有收到预期的教学效果.针对这一教学现象,本人通过教学实践,探讨在新课程实施的大背景下如何构建历史课堂的有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继功	河南省鹿邑县第三高级中学初中部	1	0	0.0	0.0