标志内涵及其视觉阐释研究

• 作者: 苟双晓
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 标志 内涵 生成 视觉 阐释
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 视觉设计
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2670字
• 语种: 中文

摘要

作为一种人为构建的视觉符号，标志内涵的形成受到受众与标志所属组织两方面的影响。笔者在分析标志形成的过程中，借用符号学的观点研究了标志的“赋值”过程，提出了标志具有的形象层、文化层以及象征层内涵，最后阐述了标志内涵视觉阐释时的经验性、变动性以及差异性特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟双晓	重庆文理学院美术与设计学院	30	45	4.0	5.0