浅谈如何在高职语文教学中提升学生的表达能力

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职语文 语文教学 表达能力 有效措施
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G648
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着社会的不断发展和进步，对人才的综合素质要求也越来越高，尤其是语言表达能力。语言表达能力能够体现一个人的思想，影射其行为习惯，是新世纪人才在工作和生活中不可或缺的重要技能。表达能力不仅仅是简单的说话，还要掌握说话的方法以及说话的内容。表达能力是高职语文教学中的一个重要组成部分，是培养学生良好的表达能力的重要阶段，也是学生继续学习其他学科知识的基础。可见，高职语文教学工作中应该充分重视对学生表达能力的训练，帮助学生提高表达能力。然而，在日常的教学工作中，由于受传统应试教育的教育理念的影响，很多老师并没有对学生表达能力的提高给予足够的重视，没有让学生得到充分的锻炼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梅		28	7	1.0	1.0