读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 罗群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  11-12
    摘要: 日语听说技能训练是日语教育重要的组成部分,通过合理的、有效的措施来提高听说技能训练模式对于提高日语教育水平有很大帮助。本文从首先介绍的日语教学的现状,进而详细的研究日语教育听说技能训练模式提...
  • 作者: 郭桂荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  39-39,12
    摘要: 二轮复习完成的质量如何,对高考质量的优劣起着至关重要的作用。复习质量的提高要落实在每一节的课堂教学中,每一节的教学效果关键在于有什么的教学设计。
  • 作者: 耿玉兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  47-47,48
    摘要: 语文教学中如何有意识、有计划地加强美的教育,这是摆在语文教师面前的一个重要课题。立志改革的语文教师,都应该不断地试验、探索,这就要求我们努力提高自身修养。不仅要掌握美学的常识,还要扩大生活面...
  • 作者: 刘瑞芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  94-94
    摘要: 引导学生主动地去观察、阅读、模仿,是帮助学生掌握作文技巧,提高认识水平和语言文字表达能力的捷径,对于培养学生语文综合能力,促进和提高语文素质有积极的作用。
  • 作者: 王和苍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  100-100
    摘要:
  • 作者: 柯红红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  108-108,109
    摘要: 阅读理解是高考英语重点考查的语言运用能力,主旨大意题是阅读理解题中的高难度题,本文简要阐述如何通过技巧点拨提高主旨题的阅读速度与正答率。
  • 作者: 袁志林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  113-113,114
    摘要:
  • 作者: 何瑞丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  123-123
    摘要: 学生必须在教师的逐步引导下,在知识学习、技能训练、学习策略的具体实践中,不断增强自主意识,确立适度的自信心,获得生动、独立、主动的发展。
  • 作者: 崔陶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  126-126
    摘要:
  • 作者: 李晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  128-128
    摘要:
  • 作者: 郭慧才
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  133-133
    摘要:
  • 作者: 王文科
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  142-142,143
    摘要: 在小学数学教学中,教师要激发学生学习数学的积极性,创设符合和适应学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动去获取知识,自觉地训练技能,以达到教学的目的。
  • 作者: 隋永杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  143-143
    摘要: 反思教学是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学活动中的观念、行为以及教学效果进行审视、分析、归纳、提高的过程。教师在课前、课中和课后进行反思,一方面能够保证教学过程的有序推进,另一方...
  • 作者: 格珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  145-145
    摘要: 《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方...
  • 作者: 温磊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  147-147,149
    摘要: 化归思想是初中学生应掌握的一种最基本的数学思想。在解数学题时,我们常常会运用化归思想,通过某种转化手段,把一些较难解决的问题转化成比较容易解决的问题,从而帮助我们顺利地解答问题。本文结合实例...
  • 作者: 丁方祥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  162-162,163
    摘要:
  • 作者: 刘桂玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  171-171
    摘要: 教师要进行成功的教学,不仅要学习课程标准理念、理解其内涵和意义以及操作方法,重要的还是要在情感上认同,大胆祛除传统模式化教学的束缚,根据课程标准教学的理念将其自觉运用于自己的教学实践中,主动...
  • 作者: 黄军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  186-186
    摘要: 数学复习课是数学教学中十分重要的一个环节,是系统总结教学内容,指导学生进行知识整理,进一步理解和掌握知识间的联系,从而建立较完善的数学知识体系的过程,也是查漏补缺,弥补数学薄弱环节的一项工作...
  • 作者: 陈贵亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  189-189
    摘要:
  • 作者: 齐建霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  192-192
    摘要: 在小学数学教学中,小组合作学习既是实际操作问题,也是理论问题,更是生本教育理念下的提高课堂效率,注重每一位学生发展的有效做法。
  • 作者: 郭占峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  201-201
    摘要:
  • 作者: 杨莉莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  205-205
    摘要:
  • 作者: 赵慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  220-220
    摘要: 视唱练耳课程是音乐教学中一门重要的基础课程,也是高考艺术类音乐专业学生的一门必修课程,这门课程是艺考音乐专业考试中的必考科。视唱练耳能力的高低能够引起音乐学习中一系列连锁反应。所以视唱练耳课...
  • 作者: 张晓洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  222-222
    摘要:
  • 作者: 贺红星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  224-224
    摘要:
  • 作者: 马志霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  238-238
    摘要:
  • 作者: 张晓丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  258-258
    摘要: 音乐是人类社会的重要组成部分,在幼儿的生活学习成长中是不可缺少的元素,它对激发幼儿的情趣,获得审美及创造的快乐至关重要。那么如何培养幼儿在音乐教学中专心听讲的好习惯呢?我认为应从以下三方面入...
  • 作者: 吴中旭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  269-269
    摘要: 该文介绍了各种管道机器人的不同形态,基于挠性件运动原理设计一种能实现在管外周向旋转功能的机构。文中对管道机器人的功能和应用进行了一定的综述和分析,并介绍了各种管道机器人。
  • 作者: 郭长征
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  270-270
    摘要:
  • 作者: 郭素林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  278-278,279
    摘要: 本文以英语歌曲鉴赏为真实任务载体,激发学习兴趣;以趣味性情节为真实任务载体,感受语言乐趣;模拟生活情境,轻松学习氛围;设计家庭口语作业,推进多元参与。让学生积累词汇、句子甚至对话并将之表演出...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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