创设情境，活化课堂--浅谈新时期初中数学教学新思路

• 作者: 张琴琴
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 初中数学 情境教学 思维能力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 1060-1060
• 页数: 1页
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

情境教学已成为当前教育改革中的热点，情境教学的引入，给初中数学课堂教学注入了新的活力，有利于学生积极主动的思考与探究，有助于学生主动获取新知，从而形成自己的知识结构体系。结合教学经验，就情境教学在初中数学课堂教学中的实施方法，谈了几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琴琴		3	14	1.0	3.0