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摘要:
太极拳教学已经纳入高校的教学内容之中,它作为一项修身养性的传统项目,引入到体育课程的教学当中,但是在许多高校的非体育专业学生中却将其作为一门普修课来对待,在教学过程中出现了许多问题。本文就太极拳特点、学生身心特点等提出相关见解,以便更好地提高教学效果和教学质量。
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太极拳
误区
新思路
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高职体育教育中渗透太极拳教学的作用和建议
高职
体育教育
太极拳
作用
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校非体育专业学生开设太极拳普修课的商榷
来源期刊 东方教育 学科
关键词 太极拳 普修课 商榷
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李默 吉林农业科技学院体育部 13 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
太极拳
普修课
商榷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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