浅谈如何培养高中学生的体育能力

• 作者: 孙华远
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中体育 兴趣 训练项目
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 体 育 视 界
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来，“快乐体育”、“终身体育”、“以人为本”、“健康体育”等等理念，逐步成为了我们体育教师的教学主导思想。体育课是中学生学习体育知识、技能的主阵地，是学生掌握终身体育锻炼方法的重要场所。然而，现实的体育课堂现象却是，多数学生喜欢体育，但不喜欢体育课的全部项目。从学生的角度看，学习自己感兴趣的内容和项目，就更乐意接受，而那些既费力气又枯燥无味的项目往往不受学生喜欢。从教师的角度看，挑自己拿手的项目教，危险的单、双杠、足球等项目少教，最好不教，避免麻烦。但是，这样教与学的结果致使那些娇生惯养的学生失去了吃苦耐劳的意志，健康的个体在体育能力的方面有着很大的缺陷。本文就此现状进行简要探讨。