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摘要:
目的:探讨提高呼吸内科护士教学能力的方法。方法我院内科护理教研室对本科护士进行相关方面的专业培训,并进行护理专业教学能力的考核。结果内科护理教研室通过对本科护士的教学能力进行专业的、系统的培训,使护士的教学能力得到了明显提高,对于提高护理学临床及课堂教学质量,以及护理专业学生的素质提供了保障。结论护理教学能力在附属医院的日常工作中是重点,可通过提高护士的语言表达能力、课件制作能力、双语教学能力、教案写作能力、护力学课堂教学能力等,来增强护士的教学能力,效果明显。
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文献信息
篇名 提高呼吸内科护士教学能力的研究
来源期刊 中国药物经济学 学科 医学
关键词 呼吸内科 护士 教学能力
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 护理园地 Care Corner
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号 R473.5
字数 1493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓华 牡丹江医学院附属二院呼吸内科 9 102 3.0 9.0
2 姜宏春 牡丹江医学院红旗医院骨外一科 29 57 4.0 5.0
3 李俊昶 牡丹江市肿瘤医院康复科 2 4 2.0 2.0
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教学能力
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相关学者/机构
期刊影响力
中国药物经济学
月刊
1673-5846
11-5482/R
16开
北京市东城区东直门外新中街11号2号楼401
2006
chi
出版文献量(篇)
11468
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7
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30004
论文1v1指导