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摘要:
临床见习是医学生整个教育过程的重要组成部分,也是医学生从理论学习到临床实践的重要转折.在呼吸内科见习教学的过程中,可以通过呼吸内科学与相关学科、临床流行病学的结合,应用新型教学方法,加强医德医风教育和医患沟通能力的培养等方法来提高见习质量.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高呼吸内科见习质量
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 呼吸内科 临床见习 教学质量
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 分类号 R5
字数 917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红菊 10 14 2.0 3.0
2 刘凌 23 72 6.0 7.0
3 傅炜萍 11 39 4.0 6.0
4 王蕾 15 72 6.0 8.0
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教学质量
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中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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