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摘要:
普通化学是理工科大学新生的必修课。笔者通过几年教学实践,在教学过程中结合新生的特点,对普通化学的教学方法和手段进行了探讨,总结了提高教学效果的几个方面,做好大学与中学化学教学的有效衔接。笔者认为,在化学教学中,教师应采取多样化的教学组织形式,充分调动学生的主动性;鼓励学生参与科研项目,培养学生创新和探索的能力;注重化学实验;采取综合评定的方法进行考核。
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文献信息
篇名 浅谈大学新生普通化学教学方法
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 普通化学 教学方法 大一新生
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高等教育 -- 科研教学
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 1473字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任冬梅 首都经济贸易大学安全与环境工程学院 4 18 2.0 4.0
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