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摘要:
随着中职教育的不断发展,中职学校生源的复杂化及学生整体素质的偏低,给班级管理带来了难度。如何做好中职学校的班级管理工作,引导学生健康成长,成为众多班级管理者探讨的问题。该文从班级建设、为学生“把脉”、寻找最佳方式引导“问题”学生、鼓励学生挖掘和发挥自身的潜能等方面,探讨中职学校班级管理的策略。
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文献信息
篇名 中职班级管理的技巧分析
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 班级管理 技巧 分析 中职
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号 G715.1
字数 2362字 语种 中文
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中职
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科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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