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摘要:
本文通过对高职院校开展体育俱乐部式教学研究,力求指出在高职院校开展体育俱乐部教学形式能够很好地遵循“健康第一”的公共课体育指导思想,从这一思想出发能够充分调动广大学生上课的主动性、积极性,促进大学生身体全面发展,并逐步培养成“终身体育”的意识;有助于实现多维多元化的体育教学目标,促进高职院校公共课体育教育事业的健康发展.
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高职体育教学中探究式教学方法的实践
探究式教学法
高职体育教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 俱乐部教学在高职公共体育教学中的实施探究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 高职学院 俱乐部教学 公共课体育
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2132字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋建德 渭南职业技术学院体育部 9 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学院
俱乐部教学
公共课体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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