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摘要:
多媒体课件以其独特的教学优势在幼儿园得到广泛的应用,而多媒体课件的设计,特别是多媒体课件的交互设计因其概念抽象、专业性强、涉及面广、技术难度较大等,是幼儿园教师的薄弱环节,也是开展多媒体课件教学的重点和难点.本文针对多媒体课件的交互设计进行总结和归纳,力求提供理论指导和技术支持,供幼儿教师及学前教育专业学生借鉴与参考,提升幼儿教师多媒体课件的设计能力.
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文献信息
篇名 试析学校教学多媒体课件的交互设计
来源期刊 网络安全技术与应用 学科 教育
关键词 多媒体课件 幼儿园多媒体课件 交互 交互设计
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 计算机·信息
研究方向 页码范围 159,161
页数 2页 分类号 G436
字数 2739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 泉州幼儿师范高等专科学校现代教育技术中心 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
幼儿园多媒体课件
交互
交互设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
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13340
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