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摘要:
随着社会的不断进步和科技文化事业的不断发展,我国的高中政治也进行了新课程改革,要求高中政治课堂教学必须要将原本的应试教育模式转变成为素质教育,将课堂教学与学生的身心发展相结合,积极探索新的教育模式。此外,新课改对政治课堂的性质、设计思路、理念以及内容的实施等方面提出了更高的标准和要求。本文主要是从新课改要求下高中政治课堂教学的特点出发,探讨了顺应新课改要求的新方法和新策略。
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文献信息
篇名 浅谈新课改对高中政治课堂的影响
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 新课改 高中政治 课堂教学 策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘士启 山东省临沂中小学生综合实践基地 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中政治
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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