农村小学生源减少问题的对策研究——以延边州龙井市为例

• 作者: 周红伟
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 龙井市 延边州 生源 教育发展 可持续发展 不均衡性 经济发展
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

均衡、协调、可持续发展一直是教育发展的主旋律,由于城乡经济发展的不均衡性,直接加大了城乡教育资源分布的差距.农村小学教学质量、办学条件、师资力量等方面与市内小学差距大,农村学生进城读书难以逆转的潮流因素,使市内小学教育资源紧张的同时,给市内学校管理和教育教学等方面的工作带来了诸多问题,严重影响了市内小学的办学质量,使得农村小学失去了活力,直接陷入发展的困境之中.因此,笔者将以延边州龙井市为例,根据调查和研究,了解龙井市农村小学生源减少问题、分析导致问题的原因及提出可操作性的对策,找准切入点,力求为促进农村学校教育改革的发展提供借鉴性的帮助,为农村小学走出发展的困境提供参考性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红伟		3	0	0.0	0.0