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摘要:
在实施新课程标准的过程中,需要培养学生的技能,增强学生的生存能力,学习对学生终身有用的政治知识.在教学中必须对传统的教学方法进行改革,把学生从“灌输”式、“填鸭”式的教学模式中解放出来.从学习方法上来讲,要引导学生从现实生活的经历和体验出发,激发学生对政治问题的兴趣,鼓励自主、合作、探究,强调的是学生积极参与的主动学习,突出学生的主体性.
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学习方式
教学方法
师生关系
优化高中政治教育教学,激发学生主体性意识
高中
政治教学
主体意识
激发策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈初中政治教学如何突出学生的主体性
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 新课程 情境教学 民主平等 和谐
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 德育心语
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
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1 王治华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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新课程
情境教学
民主平等
和谐
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