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摘要:
当前高职院校的职业人文素质培养缺乏校企合作的有效模式。外贸行业较之其他行业更为注重员工的职业素质和人文素质,更加需要企业的深度参与。为建立一种行之有效的校企合作职业人文素质培养模式,采用调研法明确了外贸专业职业人文素质的培养目标,采用文献法对现有校企合作模式进行了分析,研究制定了外贸专业“五阶递进联合培养”的校企合作模式,并在实践中取得了良好效果。
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文献信息
篇名 职业人文素质培养的校企合作模式研究与实践
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 外贸专业 职业人文素质 校企合作模式
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G710
字数 3731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.15.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 9 17 3.0 3.0
2 刘珉 16 42 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
外贸专业
职业人文素质
校企合作模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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