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摘要:
美国教育家杜威先生说过:?给学生一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活。?作为一线教师,每当我们等上讲台的那一刻,面对一双双清澈、纯真、探求的眼睛,我们不能不问自己:应该给孩子一个什么样的课堂?给学生一份什么样的教育?因为这关系着每个孩子的一生,关系到他们的未来。 1、给学生一个真实自然的课堂 有这样一则故事:一个农民在犁地时,发现了一枚古钱币,上面锈迹斑斑,于是农民便把那枚古钱币打磨得平整光亮,结果这枚价值昂贵的古钱币变成了一钱不值的铜板。农民哪里知道古钱币的价值正体现在它那锈迹斑斑的?真实?上,失去了这份真,古钱币便一文不值。
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文献信息
篇名 给学生一个什么样的体育课堂
来源期刊 网友世界 学科 历史
关键词 学生 课堂 体育 教育家 钱币 孩子 农民 锈迹
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号 K825.46
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网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
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