高中地理新课改的困境及应对策略--以兰州市四区为例

• 作者: 张小龙
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理新课改 困境 应对策略
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 历史?地理
• 页码范围: 315-315
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革给教育教学带来了全新的面貌。同时，在新课程的实施过程中，也给我们带来了一些困境。伴随着地理新课改的不断进行，如何科学合理的促进地理新课改的不断实施？激发我们不断探寻对这些困境，提出应对策略。