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摘要:
文章运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对“互动教学模式”在普通高校体育舞蹈选修课教学中的应用进行实证研究.结果表明:互动教学模式有助于提高普通高校体育舞蹈选修课的教学效果,为普通高校体育舞蹈教师的教学和学生的日常学习的提高,提供一定的辅助作用,对提高普通高校体育舞蹈选修课教学水平有着积极的作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 “互动教学模式”在普通高校体育舞蹈选修课教学中的应用研究——以江西科技师范大学为例
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 互动教学模式 体育舞蹈 应用研究
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 2443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖文 江西科技师范大学研究生部 43 54 4.0 6.0
2 孙青 江西科技师范大学研究生部 6 11 2.0 3.0
3 张斌 江西科技师范大学研究生部 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学模式
体育舞蹈
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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