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摘要:
文章基于“卓越工程师教育培养计划”,分析课程的教学现状及目前存在的问题,在此基础上重新组合和优化教学内容,改革考核方式,以讲授法、案例教学法、讨论法等灵活多变的教学方法提高教学质量,以求打造出合格的“卓越工程师”.
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文献信息
篇名 基于土木工程专业卓越工程师人才培养的城市历史文化与建筑保护课程教学研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 卓越工程师 城市历史文化与建筑保护 土木工程
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G644
字数 2629字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
城市历史文化与建筑保护
土木工程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
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出版文献量(篇)
50031
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