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摘要:
本文认为,在高中生物的教学过程中,应转变生物教学的教学理念,加大生物教学的改革力度,从而激发学生的学习兴趣和潜能,优化生物教学的内容,通过研究性的学习方式,重视教学的途径和情境,使学生完成自主学习,最终达到学生解决问题的能力,探索高中生物教学新的模式,以便更好的指导高中生物的教学成果。
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文献信息
篇名 高中生物教学的创新性改革模式探析
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 高中 生物 教学 创新 模式
年,卷(期) swjssj_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
高中
生物
教学
创新
模式
研究起点
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期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
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