中学英语教学中跨文化意识的培养

• 作者: 冯满
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 文化意识 培养 语言知识 跨文化交际 中跨 中学 运用能力
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新课改《国家英语课程标准》规定：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上严格要求自己.但笔者在实践教学中发现,仍然有许多教师按照“填鸭式”的教学方式向学生灌输语音、词汇、语法,导致了跨文化交际困难重重.下面笔者将根据自己的教学经验和研究来谈谈语言差异和文化差异所带来的跨文化交际障碍,以及文化导入的途径.

作者信息

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1	冯满		4	0	0.0	0.0