建模观念在高中生物教学中的应用探究

• 作者: 蔡军平
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 建模观念 高中生物 教学方式 应用探究
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 852-852
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

随着新型教育体制的不断改革，课程改革的不断深入，现代社会需要发展现代化教育，传统的高中生物教学手段不适用于现代化教育，建模观念逐渐应用于高中的生物教学中。生物建模观念是一种新型的教学观念，随之而生成生物建模的教学方法，有助于提高学生学习的积极性，不仅有利于学生创造性思维能力的提高，同时还使现代化教育的教学水平有了进一步的提升。从实际出发，根据新课程的实施情况，进一步探究建模观念在高中生物教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡军平		3	0	0.0	0.0