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摘要:
合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动”。合作学习是以“不求人人成功,但求人人进步”为宗旨,通过合作、竞争的形式,不仅强调学生获得认知方面的发展,而且力求使学生在学习过程中得到乐趣,同时兼顾三维教学目标的达成。
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文献信息
篇名 中学地理教学运用合作学习策略初探
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 中学地理教学 合作学习
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 2401字 语种 中文
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1 王志素 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理教学
合作学习
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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