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摘要:
历史教育在本质上就是要以活生生的历史事实的再现为依托,通过科学地诠释和分析,形成历史认识,由此拓展受教育者的精神世界,培养学生的人文精神。
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人文精神
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文献信息
篇名 谈初中历史教育中学生人文精神的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 历史教育 人文精神 方法探究
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 851-851
页数 1页 分类号
字数 2656字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朵富成 1 0 0.0 0.0
2 王菊梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教育
人文精神
方法探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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