城市化进程所带来的城乡教育资源——失衡状况的调查及对策研究

• 作者: 陈晓琴
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡教育现状 教育失衡 社会后果 对策
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G40-054

摘要

改革开放以来，随着城市化进程的加快，人口流动从农村大规模涌向城市，人口流动从单身外出打工到今天的居家进城，农村子女也大规模入住城市接受教育。从表象看，这是农村子女享受优质教育的绝好时机，但是，随之而来的是城乡教育资源失衡问题，这种失衡从以往的城乡教育的硬件设施、师资水平，教育经费差距，演变为今天的城乡学校生源失衡，突出表现在农村从以前的留守儿童转变为今天的无儿童留守，农村学校生源不足，甚至部分农村学校撤校关门，城市学校学生爆满，大班额特大班额普遍存在。这种局面一方面加剧了教育矛盾的进一步突出，严重浪费了国家的教育资源，以事实为依据，以社会责任感为宗旨，以甘肃省及各市区为调查对象，分析城乡教育失衡现状的原因、所产生的社会后果，提出适合本地城乡教育均衡发展的对策。

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