高中政治课堂情景教学法刍议

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中 政治课 情景式教学
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革后，学校在教学方面更加贯彻实施“以人为本”的教学理念，把学生作为教学的核心，让学生在学习的过程中可以独立思考、乐于进行知识的探索，从而提高学生的各项能力。所谓对一件事情有兴趣才会想要去了解和进一步的探索，现代教学虽然进行了改革，但是在一定程度上学习还是具有枯燥性，而学生正属于思维活跃的阶段，枯燥的学习生活会让他们感觉到学习很困难，这样学习的效果也达不到好的效果。所以学生对学习的兴趣直接影响他们的学业水平和学校的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷		3	0	0.0	0.0