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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为班级的管理者---班主任,其工作的质量很大程度上决定了班级的精神面貌,决定了班级学生的学习风气,深刻地影响着学生的成长。从事高中班主任教学多年,积累了一些经验。浅谈高中班主任德育工作低效性的原因及措施,希望与广大同行共勉。
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德育工作
认识与实践
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文献信息
篇名 浅谈高中班主任德育工作低效性的原因及措施
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中班主任 德育 低效性
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
高中班主任
德育
低效性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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