努力打造快乐体育，促进学生健康发展--对新课程小学体育快乐教学的实践与思考

• 作者: 王革新
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学体育教学 新课程理念 快乐教学
• 年，卷（期）: 2014,（38）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如果说情感因素是学校教育的灵魂的话，那么快乐元素则是教学实践的活力源泉。理论和实践表明，对于唯情趣论且缺乏责任自控能力的小学生而言，快乐教学是不可或缺的良好活性支撑。因此，在小学体育教学过程中，教师要坚持以学生为中心，充分利用他们求新求异的心理，采用新鲜的事物、形式和角度刺激他们，创造健康活泼、生动有趣的教育教学环境，从而积极有效地诱发他们的内在活力，促使他们在玩中学、在学中玩，一方面取得寓教于乐的教学效果，另一方面为促进他们的全面发展和终身发展奠基铺路。作者结合自身教学实践与思考，谈谈看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王革新		1	2	1.0	1.0