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摘要:
作文教学一贯是令师生倍感头疼的压轴戏,老师难教学生难学,这是师生共鸣,望而生畏的同时,笔者根据自已的一线经验,试总结如下几点,望能给大家带来启示。
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文献信息
篇名 探析写作技巧优化作文教学
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 作文教学 写作技巧 师夷长技
年,卷(期) rjjx_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633.34
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1 刘焕霞 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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