如何提高高中数学课堂教学的有效性

• 作者: 叶壮元
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

当前高中数学课堂教学的有效性,已经成为广大高中数学教师共同研究和探讨的课题.随着新课程的改革,高中数学课堂不再是采用过去传统的灌输式教学方法,而更加注重学生学习能力的培养,并将学生作为整个教学的主体.本文主要从笔者实际的教学经验出发,就高中数学课堂教学的有效性谈谈笔者的观点和看法,希望能给高中数学课堂的有效教尽一份力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶壮元		5	7	1.0	2.0