师生博客互动下的大学生思想疏导探析

• 作者: 孙平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 互动博客 思想动态
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3076字
• 语种: 中文

摘要

在教学中,笔者发现一个令人忧虑的现象,即大学生很少读书.这里的“书”,主要指专业教材之外的人文社科书籍.在专业主导和就业至上的氛围中,大学生读书的功利化倾向十分明显,导致知识面狭窄,思想深度不足,科学理性缺乏,感性冲动增强,每年都会有一些大学生因心理问题或情绪化冲动而产生不良后果.面对这种日趋普遍化的现象,近五年来,笔者在教学中要求每一位学生建立博客,通过师生互动博客等网络平台,一方面指导大学生多读书读好书,一方面参与大学生的思想建设,关注他们的心理感受和需求,把握他们的思想动态,帮助他们解决思想困惑和实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙平	华北电力大学政教部	25	144	8.0	11.0