基于“理论-案例-实践”一体式教学模式的改革与实践

• 作者: 蒋胜韬
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 环境工程施工 教学改革 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

应用能力培养是地方高等学校工科类专业教学质量的重要体现之一.本文以培养学生应用能力为目标,对环境工程专业课程《环境工程施工》课程的教学内容、教学方法、教学手段进行了重新设计,并引入了多样化的教学形式,进行了该课程基于“理论-案例-实践”一体式教学模式的改革与实践,并取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋胜韬	浙江台州学院环境工程系	10	115	7.0	10.0