农村小学语文教学中作文教学的实践性

• 作者: 张天望
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 阅读 背诵和练习 细节 指导和督促 方式 方法和效果 平等 和谐和课改
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学的重要部分属于作文，也是语文教学的重点和难点，因为作文是语文知识的综合运用，不仅要使学生具有扎实的语文基础知识，包括字、词、句各个方面的综合知识，还要使学生能够合理运用这些知识，具有思维、组织和统筹语言文字的能力，使学生对文字具有一定的思维能力、创造能力和想象能力的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天望		1	0	0.0	0.0