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摘要:
学校是学生成才的基础,班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作的重要环节,他关系到学校全局工作。班主任是全班学生的组织者、教育者和管理者,是学生思想、学习、生活等方面的领路人,班主任的教育立场、观点和教育方法直接影响者学生的健康成长。随着课程改革的发展,原有的以传授知识为主的基础教育课程的功能受到了极大的挑战,转而着重培养学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力以及健康的身心品质等各方面的综合发展。
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文献信息
篇名 一个优秀班级的引路者——班主任工作之魂
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 班主任工作 班级管理 学校管理工作 学生成才 基础教育课程 学习态度 基层单位 全局工作
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班级管理
学校管理工作
学生成才
基础教育课程
学习态度
基层单位
全局工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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43
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