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摘要:
中学生思想活跃,对社会热点问题也非常关心,教师应针对他们的兴趣特点,实事求是地解答其提出的问题。兴趣是多元的,新课程背景下思想品德课的教育功能是多维度的,以此为背景,笔者认为新课程下的思想品德课应走进学生的心灵,培养他们积极而正确的价值取向、良好的责任意识、感恩心理,以及创新意识和精神,使之心灵盛开鲜花。
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文献信息
篇名 浅析初中思想品德教学如何渗透德育教育
来源期刊 科学导报 学科
关键词 思想品德 成人教育 功能
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
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1 武桂洪 2 0 0.0 0.0
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