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摘要:
多媒体的引入丰富了我们的课堂教学,一度受到教师的热捧,然而华丽的外表之下,却有很多“金玉其外,败絮其中”的课堂教学实录——“满电灌”、声像舞台、交响乐课件……这不得不引起我们对多媒体教学的重新思考,看清我们语文课堂使用多媒体教学的误区。
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文献信息
篇名 语文教学中运用多媒体技术利与弊的分析
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 初中语文 多媒体技术 利与弊 探究
年,卷(期) rjjx_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
多媒体技术
利与弊
探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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