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摘要:
目的:探讨学龄近视儿童视力的治疗效果.方法:选取学龄近视儿童100例,按知情同意和自主选择的原则将其随机分为干预组和对照组各50例.对照组行常规治疗,干预组采用干预治疗.二十天为一个疗程,结果:干预组患儿用眼不良行为明显改善,近视视力得到有效控制与提升,疗效明显高于对照组.两组的差异有统计学意义( P<0.05).结论干预治疗使学龄近视儿童的视力得到有效控制与提升,纠正了儿童不健康用眼行为,提高了儿童近视的治疗效果,提高了患者满意度.
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文献信息
篇名 学龄近视儿童的临床研究
来源期刊 中国农村卫生 学科 医学
关键词 干预 学龄 近视 儿童
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 临 床 研 究
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 R72
字数 1904字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑华 12 31 3.0 5.0
2 赵玫 18 43 4.0 6.0
3 王丽丽 9 8 2.0 2.0
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干预
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近视
儿童
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期刊影响力
中国农村卫生
半月刊
1674-361X
11-5704/R
大16开
北京市崇文区广渠门南小街领行国际1-2-1701
80-907
2008
chi
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