电子产品对学龄前及学龄初期儿童近视的相关性分析

• 作者: 孙丽丽 季拓 齐丽丽
• 来源期刊: 国际眼科杂志
• 关键词: 电子产品 学龄前儿童 学龄初期儿童 近视
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: ?临床报告?
• 页码范围: 382-385
• 页数: 4页
• 字数: 4909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3980/j.issn.1672-5123.2016.2.52

摘要

目的：探索电子产品对学龄前及学龄初期儿童近视的影响及发生发展规律，并制定合理的用眼健康指导规范，为开展防治工作打下坚实的基础。方法：回顾性分析门诊就诊的3～12岁学龄前及学龄初期儿童900例，均建立个性化档案，记录裸眼视力、验光、裂隙灯、眼底镜、斜视检查结果；记录电视、电脑、手机、iPad、写作业、课外书用眼情况。统计分析各年龄组的屈光状态、不同年龄组电子产品使用时间及其与近视的相关性。结果：裸眼视力正常者学龄前儿童多于学龄初期儿童，差异有统计学意义（ P＜0．05）；视力低常者学龄前儿童各年龄组间比较，差异无统计学意义（ P＞0．05）；近视的例数7～12岁（学龄初期）多于3～6岁（学龄前）儿童，差异有统计学意义（ P＜0．05）。电子产品的应用在6岁、10岁儿童中用眼时间叠加最多，logistic回归模型显示玩手机时间、玩电脑时间、玩iPad时间是近视的危险因素。结论：对学龄前儿童行早期筛查，健康用眼指导、建立个性化就诊档案，进行一对一个性化用眼指导；避免学习任务繁重造成用眼时间叠加，争取近视延后发生、控制近视度数增长过快。因此，减少电子产品的使用已经成为一项值得深入研究的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽丽	辽宁医学院附属第三医院眼科	28	147	8.0	11.0
2	季拓	辽宁医学院附属第一医院医务部	3	55	3.0	3.0
3	齐丽丽	辽宁医学院附属第三医院眼科	4	56	3.0	4.0