基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以物理实验室为依托,组织学员开展设计、制作创意新颖的物理演示实验教具活动的背景、做法、体会和意义。
推荐文章
数学教学应注重启迪学生的创新思维
数学教学
创新思维能力
采用现代教育手段在启迪学员创新思维上下功夫
创造性思维
多媒体课件
雷达信号处理
实验教学中创新思维的培养
实验教学
创新思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结合演示实验建设启迪学员创新思维
来源期刊 科学导报 学科
关键词 物理实验 设计 创新思维 演示实验室
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范珍 12 2 1.0 1.0
2 王洋 8 1 1.0 1.0
3 武斌 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理实验
设计
创新思维
演示实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导