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摘要:
面对当今世界的“恶劣”环境,追求“健康”已是众人的必要目标。体育运动能强身健体已被人们所认识和接受,经常参加体育活动人们把它列为生活必不可少的一部分,在中学阶段体育活动作为一门必修课已被写入到教学大纲中。然而,目前的一些学生对健康的概念理解比较肤浅,他们通常对“健康”的理解仅仅限于身体功能的正常,却忽略了心理方面的因素。世界卫生组织把“健康”定义为:不但没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。这就说明了心理健康和生理健康有着同样重要的意义,通过体育运动,既促进了中学生肌体的生理健康,又增进了其身心理健康和谐发展。就此,作为一个体育教师,我们有义务和权力为自己的学生负责,去关心每一个学生的心理健康。
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文献信息
篇名 论体育运动对心理健康的积极作用
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育运动 心理健康
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 SPORTS SCIENCE
研究方向 页码范围 143-143,138
页数 2页 分类号
字数 2080字 语种 中文
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1 胡飞 3 0 0.0 0.0
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体育运动
心理健康
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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41
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