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摘要:
初中化学是一门基础性自然学科,作为学习化学的入门基础,显得十分重要。“兴趣是最好的老师”,能激发学生自主学习化学,为学生参与有效探讨提供强大的重要动力。如何进一步增强化学教学的趣味性,提高学生学习化学的兴趣,调动学生学习化学的积极性是初中化学教师努力的方向。本文针对如何提高学生兴趣,建构优质化学课堂提出相应的策略。
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文献信息
篇名 提高学生兴趣建构优质化学课堂
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 初中化学 兴趣 优质课堂策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 艺 术 教 学
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号
字数 2461字 语种 中文
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1 魏敏妹 2 2 1.0 1.0
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初中化学
兴趣
优质课堂策略
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