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摘要:
不知不觉间,2013年已经过去,回首一年的班主任生活,这里既有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我最大的感受,却是充实。班级管理,是一项非常琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造精神。因为,班主任是一群与心灵打交道的人,面对的是几十个活生生的、充满活力的学生。有这样一件事情,虽然不大,但却深深地印在我的脑海里,因为它让我认识到,走进孩子心里才会得到孩子的认可。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走进孩子心里
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 孩子 班级管理 创造精神 班主任 教师 细心 耐心 学生
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G78
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1 马春 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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孩子
班级管理
创造精神
班主任
教师
细心
耐心
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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