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摘要:
体态语言又称身体语言,是用来传递信息、表达情感、表示态度的具有非语言特点的身体姿势。体态语言以无声但直观的表现形式成为教学中重要辅助手段。在健美操教学中,教师适度合理的运用体态语言对教学起到非常重要的辅助作用,能够更准确生动的传递教学信息、增进课堂上师生互动、提高健美操教学质量。本文简要阐述健美操教学中教师体态语言所起到的重要作用以及健美操教学中教师体态语言的应用,旨在提高健美操教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈高校健美操教学中教师的体态语言的应用
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 健美操教学 体态语言 师生互动 信息传递
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 PHYSICAL EDUCATION
研究方向 页码范围 102-102,103
页数 2页 分类号
字数 4342字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱婷 中南民族大学体育学院 16 49 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
健美操教学
体态语言
师生互动
信息传递
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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