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摘要:
职业学校没有进行新课程改革,但职业学校的数学教师要在教学中要借鉴新课程的课程的实施取向,确立新的教育观念,新的课程理念,树立新的教学观;要学习新课程的教学方式,推进教学方式的转变;在教学中注重推进学生的学习方式的转变,进一步培养学生的创新精神和创新能力,从而全面推进素质教育.
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文献信息
篇名 新课程下职业学校的数学教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 职业学校 数学教学 新课程
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G424
字数 3593字 语种 中文
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职业学校
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