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摘要:
新课标下,教师要拓宽学生的思维,首先要拓宽自己的视野。在教学中,不能仅仅局限于本学科的知识点,尤其是在培养学生解题能力时,要引导学生学会运用其他知识点来解决问题。本文就是通过一些典型例题,探讨如何巧妙借助三角形相关知识来解决物理学科中的一些动态变化问题、比较问题、最值范围问题等。
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文献信息
篇名 新课标下高中物理力学中的边角变换例谈
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 新课标 高中物理 力学 边角变换
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 202-202,203
页数 2页 分类号
字数 3155字 语种 中文
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力学
边角变换
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