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摘要:
苏霍姆林斯基说过:“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者,研究者,探索者的固有需要,这种需要在小学生精神世界尤为重要。”因此,教师必须依据学生的心理特征,对学生进行科学引导,才能收到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 浅议小学生语文自主学习能力的培养
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学语文 自主学习 激趣 创设环境 能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 素 质 与 能 力
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号
字数 537字 语种 中文
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