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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
语文自主学习能力的培养是学生语文核心素养形成的重要途径。在小学语文教学中,培养学生的自主学习能力,促使其在教学过程中通过自主探究、发现,进而获得知识,逐渐内化成自身的能力,是语文教师的教学重点。为促进学生自主学习能力的提升及形成语文核心素养,在教学实践中,教师应聚焦课程标准,定位目标任务;聚焦教材主线,把握语文要素;聚焦问题主线,优化课堂教学;聚焦学生主体,促进素养提升。
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文献信息
篇名 小学生语文自主学习能力提升策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 自主学习能力
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 46-48
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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