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摘要:
教师在引导学生做作业时,学生可能因为思维限制,或者是马虎等一些问题,可能因为概念理解错误而出现解题错误,可能由于对题目条件理解不够出现错误。教师对学生作业的讲评以及辅导是对学生错误题目的讲解,让学生通过思索掌握正确的解题思路、继而教师可以拓展学生的知识,让学生深入的思考。
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文献信息
篇名 初中数学作业讲评和辅导的主要方法
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中生 数学 作业讲评和辅导 方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
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